在拔擢矫正和数字化转型的期间布景下小77文学欣赏，贵州省兴义市致力于于于普及拔擢教学质料，落实树德树东说念主任务，鼓动拔擢数字化和新课地方推行。 7月19日至21日，一场真理久了的“中国教师报课改中国行（英语）公益教研会暨兴义市初中英语形貌式学习专题研讨会”在兴义市阳光书院顺利举办。 这次行径由中国教师报、兴义市拔擢局聚会主办，兴义市阳光书院、兴义市初中英语名师陈琳责任室经办，天学网·数字化教学盘问院协办。 行径历时三天，是兴义市基础拔擢鸿沟的一次进军探索与糟塌。

7月19日，中国教师报课改中国行（英语）形貌组主任罗健，兴义市拔擢局党构成员、副局长杜丽，汕头市金平区教师发展中心副主任郑扬眉，深圳市南山异邦语学校（集团）高档中学教师陈璇，兴义市阳光书院教科处主任刘嘉成，兴义市初中英语名师陈琳责任室主理东说念主陈琳插足了开幕式，兴义民族师范学院民族文化拔擢盘问院、中国民族师范拔擢盘问中心盘问员张荣干，天学网·数字化教学盘问院教研代表徐仪武而已插足，兴义市初中英语名师责任室主理东说念主陈琳担任开幕式主理东说念主。

杜丽在致辞中先容了兴义市的私有地舆位置和拔擢发展近况，详情了比年来获取的成绩，同期指出了拔擢矫正中的不及，并真贵强调了英语拔擢的重要作用。她盼望通过这次行径，兴义市的英语拔擢好像罢了质的飞跃。

罗健在致辞中先容了中国教师报的基本情况和课改中国行（英语）行径发起的真理，强调了拔擢数字化在课堂矫正和培养学生中枢修养中的重要作用，并饱读吹教师将所学应用于教学施行，以促进拔擢质料的全面普及。

陈璇当作各人代表注释文书了行径主题，她强调，诸君教师务必了了新课标条件，实时更新拔擢理念，积极探索形貌式学习，以促进学生的全面发展。她示意，但愿这次行径好像有劲鼓动少数民族地区英语拔擢的矫正与革命，积极促进跨文化交流，为培养具有家国心扉和海外视线的学生奠定坚实基础。

随后，二十个小组的教师代表从兴义寰宇地质公园、晴隆二十四说念拐、马岭河大峡谷、万峰林等多个方面灵活地呈现了多彩黔西南的当然自得、特色好意思食、东说念主文历史以及少数民族文化，为英语教学提供了丰富资源和着实情境，拓展了英语教学的视线和念念路。

接着，张荣干作了题为“着实糊口，着实英语；糊口地资源的初中英语拔擢真理”的精彩讲座。他深入文书了糊口地资源的内涵和真理，从拔擢学、言语教学以及课程认识等多个维度小77文学欣赏，探讨了资源以及糊口地资源的进军真理。

下昼开场的时候，郑扬眉共享了主题为“基于英语中枢修养培育的 PBLL”。她在共享中明确指出，PBLL应当永远信守学科态度，培育和强化本学科的中枢修养与手段，以贬责骨子问题为导向，和会多学科手段，全面发展学生中枢修养与概括智商。同期，她还从着实的讲义案例动身，深入分析了教材变化对新课改的复兴，以及教材从 Project 到 PBLL 的转机和进阶旅途。

下昼，陈璇、郑扬眉与兴义市阳光书院、兴义市念念源实验学校、兴义市赛体裁校、兴义市第四中学的四位教师代表进行了一场主题沙龙行径。几位学员先容了我方前期开展过的八音坐唱盘问性学习、英语微电影制作、服装遐想展示行径、以学生为主体的主题班会遐想等行径并建议我方对形貌式言语学习推行的困惑，两位各人针对性地进行了专科指导，三级艳星答疑解惑，匡助学员区分概括施行行径与形貌式学习，进一步了了了PBLL的what和why。

终末，各小组凭据所学内容以及糊口地资源，尽心遐想了一个形貌式学习有策画，明确了主题、认识、驱动问题以及最终产出的家具，然后进行了组际之间的共享与反应。

7月20日，陈璇针对几份典型案例进行了深入的复盘与点评。通过互动交流的款式，洽商老诚们对作品进行评价。紧接着，她以这些作品案例为规范，为大众进行了灵活的示范。

随后，天学网·数字化教学盘问院教研代表徐仪武带来了“AI 期间的教师素养修养”的精彩微讲座。他以贵阳市第十七中学使用天学网进行教学为例，向大众展示了 AI 数字时期在初中阶段对鼓动学生英语学习兴致、词汇和别传等方面的显耀见效和落地施行。期间还躬行指导大众操作并期骗天学网，指导大众如何竖立或搜索我方所需的教学功能，为拔擢教学的高质料发展提供了有劲的时期守旧，使教师好像愈加温煦每一位学生，促进学生的全面发展。

张荣干作了题为“教学资源拓荒与应用”的共享。他深入文书了教学资源中形貌学习的基本理念，并建议了一系列具有施行探索价值的建议。当作教师，应当细致无比并吞中枢修养表面和最新课程法度，深入学习和会形貌式学习，并吞交际言语教学，积极开展施行探索，寻务罢了课程育东说念主认识，落实树德树东说念主根底任务的切实有用旅途。

尔后，陈璇对如何初始一个形貌式学习“How”—形貌推行进行了注认识训诫与示范。她指出，要明确好问题、任务、家具之间的讨论，形貌启动的认识在于激勉兴致、解析问题、达成一致。在完成形貌之后，还需要进行形貌评价和反念念，洽商学生发现问题和贬降低题，进一步完善形貌式学习。为确保形貌式学习的胜仗落地，陈璇还教大众如何期骗剪映 APP 进行视频编订，为作品的展示提供有劲守旧。

7月21日，陈琳作了《修养导向下的初中英语任务型阅读命题技巧》的专题培训。陈琳真贵强调“依标命题，落实树德树东说念主的根底任务”是命题责任者的重要任务。她将本次培训内容尽心辞别为四大板块，分别是命题依据及枢纽，任务型阅读的命题特质、任务型阅读的命题技巧和优秀试题赏析。培训限制后，统共参训老诚针对任务型阅读的命题进行了骨子操作。以小组为单元，在规矩的时候内聘用所给语篇进行命题，并上台展示，陈琳对各组的命题进行了点评和指导。

终末，刘嘉成当作教师代表对本次行径进行回顾。他示意，关于老诚们而言，这是一次内容充实、收货满满的学习资格。时候固然少顷，但老诚们在学习中有所感悟、有所念念考、有所收货，大众将先进的理念铭记于心，将责任包袱紧紧抓在手中。学无极度，行而不辍，服气诸君教师会以新鲜的姿态前赴后继、不懈尽力，绽开出属于我方的拔擢风采，为兴义市的拔擢业绩孝顺更多的聪慧和力量。

开始 | 中国教师报

编订 | 白衣